Year 11 e Year 12 exploram o Centro Histórico de São Paulo pelos olhares da literatura e da arte

Ler uma obra também é compreender o tempo, os espaços e as transformações culturais que cercam sua produção. Com essa perspectiva, estudantes do Year 11 e Year 12, do High School (Ensino Médio) da Maple Bear Alphaville, percorreram o Centro Histórico de São Paulo em uma saída pedagógica voltada aos estudos do programa de Língua Portuguesa.

Realizada no dia 14 de agosto, a atividade foi acompanhada pelas professoras Débora Azevedo e Aline Beatriz e teve como ponto central a visita ao Theatro Municipal de São Paulo, espaço diretamente relacionado à Semana de Arte Moderna de 1922, marco importante para os estudos sobre o Modernismo brasileiro.

O roteiro também levou os estudantes a locais associados à vida cultural e literária da cidade, como o Largo São Francisco e sebos da região. Na Galeria do Rock, ponto que despertou o interesse da turma, a proposta foi observar transformações nas manifestações artísticas e culturais a partir da segunda metade do século XX e discutir a ampliação do acesso e da circulação da cultura.

Segundo a professora Aline Beatriz, o Theatro Municipal foi o ponto alto da experiência. Conhecer presencialmente um espaço que ocupa lugar tão relevante na história cultural brasileira permitiu aos alunos estabelecer novas conexões com conteúdos abordados em Língua Portuguesa e compreender a literatura também a partir do contexto histórico, artístico e social em que ela é produzida.

Ao percorrer espaços que atravessam diferentes períodos da história de São Paulo, os estudantes puderam observar como literatura, arquitetura, música e outras manifestações artísticas ajudam a contar as transformações da cidade e da própria sociedade brasileira.